退出科举后我靠种田封侯 第79节 (第2/3页)

 ??试问这般景象的田地里最终长成的农作物，产量又如何能丰收得起来。

    ??“我知我此次行事过于冒进，而大人所考虑的才甚为周到稳妥。然有些事，即便是心中知晓其厉害，可我还是想要去做。”林立文对着闫刺史说道：“我迫切的想让西州的老百姓今年地里就能有所增产……因此只有这样，他们才能少吃一些苦。”

    ??这话听得闫刺史心中大为触动，人也沉默了下来。

    ??林立文则继续说道：“再者，这种肥料虽为新奇，但却并不是我所制作。而是我从一古籍上查阅而来，也经过实验，已经确定其对农作物增产效果极佳。”

    ??要知道磷肥可是农作物生长的三要素之一，它可以促进植物的生长，还对种子上的作用也是极大的，能促进其开花和结果。所以在现代的复合肥里面，磷肥是必不可少的。

    ??而剩下的两样农作物的要素分别是钾肥和氮肥。

    ??氮肥作用在于枝叶，而钾肥作用于根系，尤其是对于干旱之地时，钾肥能增强植物对地里水分的吸收，还可以增强抗病抗旱等能力。

    ??而豆渣可发酵成氮肥，所有的农家肥里面又都含有不少的钾肥。

    ??因此林立文这次给出的施肥方案便是由有机磷肥，加氮肥以及发酵后的农家肥按照一定比例施肥进去，便是根据农作物所需的三要素来的。

    ??当然若是一些地区因家畜养殖较少导致农家肥不够多的话，林立文也还有另外一种制作钾肥的法子，那便是烧制焦泥灰。

    ??那可选择的材料便多了，各种枯树草叶等植物配合符合条件的土壤都可以烧制成农作物所需的含钾量较高的焦泥灰。

    ??闫刺史听闻了林立文的这一番细致的解说后，整个人便处于一种原来如此和些许茫然的状态中了。因为他从未听闻过，原来种地里面，竟然还有这么多的道道。

    ??他是早就听闻这位林大郎在农事上的惊人天赋了，可他没想到的是，对方竟然对种地研究到了这般程度。反正对于刚刚林立文说的那些，闫刺史觉得自己好似是听懂了的，但这会要是来问他具体听懂了什么，闫刺史又什么都答不出来了。

    ??闫刺史现在就一个想法：这位林大郎种地果真是厉害。

    ??很快，西州各县城的老百姓们便接到了官府下达的一则公告。

    ??因为听闫刺史说了此地一些百姓对新鲜事物的接受度不高的，还出现过老百姓暴力抗法事情后，林立文这次请求闫刺史发布下去的公告便很是讲究一个自愿自主。

    ??在这则公告中，林立文要首先告诉老百姓的便是，为了帮助大家麦地增产，官府这边将要教授大家一制肥的好法子。

    ??那些从林立文这里学了制肥法子的农家好手们，不仅会在各县城的屯田司衙门里对大家进行教授制作和使用方法与用量等，后面还会去往地里进行现场指教。并且还重要说明，凡是报名学此制肥法施肥麦地者，皆可在各村里正家先进行登记具体亩数。若后续登记上的试种麦地因此减产，官府这边会按照薄，中，美三等级地的往年平均亩产量给予减产部分的赔偿。

    ??也就说，学了林立文所教授的这种制肥法子去种地的麦地，增产了粮食是老百姓自己的。但若是减产了的部分，会由官府来承担。

    ??因此这则公告一下去，西州各县城以种地为生的老百姓们顿时跟炸开了锅一般的，报名者众多。便是闫刺史嘴里面的那些对新鲜事物的接受度不高的老百姓们，也有许多因此动了心。

    ??好几个这样的村子里的老百姓，针对屯田司发布的这一则公告，还召开了一场他们村内的大会。

    ??“增产了是咱们自己的，减产了由官府负责……真能有这种好事？”

    ??“我倒是还听闻了一个消息，说是这次朝廷派来了一个叫林大郎的人，据说此人于农事上极有天赋……曾经使得种植不活棉花的北地吉州，棉花皆能种植不说，甚至还使得水稻能一年两收！”

    ??“真的假的？竟有人种地能这般厉害？”

    ??“自然是真的！据说这个林大郎之前是个白身，就是因为特别会种地，才被圣上赐了官的！”

    ??不用怀疑，这个所谓的消息，就是林立文特意安排人散发出去的。

    ??毕竟西州离牧州和吉州相距甚远，在交通极为不便的时下，西州老百姓们想听闻这些还是有点难度的。

    ??而林立文这般宣扬自己的名声也不是为着名，只是想让一些心怀犹豫的老百姓们能对这次的制肥法子多些信任。

    ??他若是没有能力便罢了，既有能力，又